Õpikeskkonnad ja -võrgustikud

õppeleping

Teema – Mida ma soovin õppida? Mis valdkond?

Kui rääkida ainult antud õppeaine raames, siis millised õpikeskkonnad on olemas, kuidas ma või siduda neid õpetamisega koolis. Tahaks ka vaadata kas ma ise ka on võimeline mingi õpikeskonna luua.

Eesmärgid – Mis on minu õpiprojekti eesmärgid? Miks ma tahan just seda teemat õppida? Mis sunnib mind seda õppima?

Sest praegu peas on suur segadus selle teema kohta. Kas gooogle claasruum on õpikeskond või mitte?

Strateegiad – Kuidas ma kavatsen oma eesmärgid saavutada? Missugused tegevused ma pean läbi viima ja mis järjekorras?

Osalen loengutes, teen kodutööid, loen kirjandust.

Vahendid/ressursid – Missuguseid vahendeid ma kasutan eesmärkide saavutamiseks (inimesed, materjalid, tehnoloogia)? Kuidas ma neile ligi pääsen?

Suur tänu kursukaaslastele, kes juab aitasin mulle esimese kodutööga. Kasutan palju google translate, kuna minu inglise keele tase on suht madal. Ostsisin ka venekeelsed materjalid internetis, kuna lihtsalt tunnen väsimust terminitedest ja mõistedest.

Hindamine – Kuidas ma tean, et ma olen oma eesmärgid saavutanud? Kuidas ma hindan oma saavutusi? Mis tõestab seda?

Mul on üldine ülevaade õpikeskonnadest, mingi süsteem ja näidet kus ja kuidas seda süsteemi koolis (lastega) kasutada. See võin olla mingi tabel või väike mapp.

# Õpikeskkonnadjavõrgustikud #TLU

Avaldanud: markisa23

Õpin informaatikaõpetaja erialal TLUs

Lisa kommentaar

Täida nõutavad väljad või kliki ikoonile, et sisse logida:

WordPress.com Logo

Sa kommenteerid kasutades oma WordPress.com kontot. Logi välja /  Muuda )

Google photo

Sa kommenteerid kasutades oma Google kontot. Logi välja /  Muuda )

Twitter picture

Sa kommenteerid kasutades oma Twitter kontot. Logi välja /  Muuda )

Facebook photo

Sa kommenteerid kasutades oma Facebook kontot. Logi välja /  Muuda )

Connecting to %s

%d bloggers like this: